Ergotherapie kommt bei Kindern und Jugendlichen angefangen vom Säuglingsalter zum Einsatz, wenn sie in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkt oder von Einschränkung bedroht sind und damit eine Beeinträchtigung der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben des Kindes und seiner Familie droht oder bereits besteht.
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Ziele können dabei sein (alle hier aufgeführten Namen und Situationen sinnbildlich und frei erfunden):
- In vier Wochen schneidet Max mit der Schere ein Haus ohne Hilfe entlang der Linie aus,
- Anna bindet nach 14 Tagen selbständig ihre Schuhe mit einer Schleife.
- Nach 5 Einheiten Ergotherapie schreibt Ralf ein Diktat, indem er sich mit der Bildkarte und Hinweis durch die Lehrerin an die vermittelte Stifthaltung hält.
- Nach dieser Verordnung nutzt Lisa vor dem Lernen eigenständig die vermittelten Wachmachtricks.
- Paul nutzt in vier Wochen zum zügigen und strukturierten Erledigen seiner Hausaufgaben selbstständig den Aufgabenhelfer.
- Marie bewältigt nach 14 Tagen Ergotherapie unter Zuhilfenahme einer Checkliste den morgendlichen Ablauf im Bad selbstständig.
- Nach 4 Einheiten Ergotherapie kommt Jason, durch Unterstützung seiner Eltern, deren Aufforderungen zum Auffräumen nach, indem diese Blickkontakt zu ihm aufbauen, die Aufgabe klar formulieren und ihn loben.
- uvm.
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